哀鸿遍野、安步当车、安土重还、嗷嗷（áo）待哺、筚(bì)路蓝缕、抱残守缺、
白驹过隙、杯弓蛇影、杯水车薪、别无长（cháng）物、不足挂齿、不足为训、
不可理喻、不胫而走、不负众望、不为(wéi)已甚、不即不离、不卑不亢、
不稂(láng)不莠(yǒu)、不落窠臼、不容置喙(huì)、不塞（sāi）不流，
不止不行、不以为然、不以为意、不刊之论、不瘟不火、侧目而视、出神入化、
城下之盟、诚惶诚恐、曾几何时、曾经沧桑、蚕食鲸吞、沧海一粟(sù)、
从善如流、大快人心、大而无当、大智若愚、大器晚成、当仁不让、得陇望蜀、
登堂入室、顶礼膜拜、东山再起、豆蔻年华、对簿公堂、多事之秋、耳濡目染、
耳熟能详、耳提在命、繁文缛(rù)节、匪夷所思、分庭抗礼、纷至沓来、
粉墨登场、俯拾皆是、感同身受、高屋建瓴、革故鼎新、各行其是、狗尾续貂、
功亏一篑（kuì）、故步自封、光怪陆离、管窥蠡（lí）测、鬼斧神工、
过眼云烟、海市蜃楼、邯郸学步、沆瀣（hàng xiè）一气、好为人师、鹤发童颜、
怙（hù）恶不悛（quān）、涣然冰释、讳莫如深、祸起萧墙、济济（jǐ）一堂、
集腋成裘、计日程功、间（jiān）不容发、见微知著、江郎才尽、江河日下、
胶柱鼓瑟（sè）、金科玉律、开门揖盗、空穴来风、梁上君子、两小无猜、
廖若晨星、林林总总、鳞次栉（zhì）比、令人发指、令行禁止、炉火纯青、
屡试不爽、买椟还珠、满目疮痍、蓬荜（bì）增辉、披肝沥胆、否（pǐ）极泰来、
期期艾艾、七手八脚、罄竹难书、忍痛割爱、如履薄冰、如丧考妣（bǐ）、
如数家珍、三缄（jiān）其口、三人成虎、色厉内荏（rěn）、闪烁其辞、
身无长（cháng）物、身体力行、生灵涂炭、失之东隅，收之桑榆、尸位素餐、
拾人牙慧、石破天惊、始作俑者、豕突狼奔、矢志不移、首当其冲、弹冠相庆、
韬（tāo）光养晦、桃李不言，下自成蹊（xī）、天网恢恢、、醍醐灌顶、
投鼠忌器、玩物丧志、万人空巷、微言大义、为虎傅翼、为渊驱鱼、为丛驱雀、
未雨绸缪、蔚为大观、文不加点、五风十雨、喜结金兰、相濡以沫、相敬如宾、
宵衣旰（gàn）食、胸无城府、烜（xuǎn）赫一时、虚与委蛇（wēi yí）、
一蹴（cù）而就、一傅众咻（xiū）、一鳞半爪、贻笑大方、颐指气使、
以耳代目、以邻为壑、意兴阑珊、洋洋大观、养尊处优、仰事俯畜、寅吃卯粮、
杳如黄鹤、饮鸩止渴、影影绰绰、余能可贾、越俎代疱、在劫难逃、昭然若揭、
振聋发聩（kuì）、捉襟见肘、濯濯童山、炙手可热、紫气东来、罪不容诛、
自怨自艾（yì）、空穴来风、三人成虎、美轮美奂、炙手可热、侃侃而谈、
首当其冲、不瘟不火、鼎力相助、一言九鼎、首鼠两端、溢美之词、脱颖而出、
蓬荜生辉、不可收拾、出奇制胜、不负众望、不孚众望、义无反顾、不可理喻、
望其项背、翻然（幡然）悔悟、翻云覆雨、犯而不校、方兴未艾、防微杜渐、
匪夷所思、凤毛麟角、飞扬跋扈、放浪形骸、焚膏继晷、风雨如晦、奉为圭臬、
浮光掠影、俯仰之间、风起云涌、付之一炬、瓜田李下、高山流水、高山仰止、
鬼使神差、甘之如饴、过犹不及、隔靴搔痒、鬼斧神工、功败垂成、刚愎自用、
刚正不阿、沽名钓誉、蛊惑人心、毁家纾难、汗牛充栋、含英咀华、涣然冰释、
火中取栗、厚此薄彼、骇人听闻、讳莫如深、河清海晏、含糊其辞、吉光片羽、
激浊扬清、既往不咎、积重难返、狡兔三窟、间不容发、见仁见智、泾渭分明、
精卫填海、久***不归、涸辙之鲋、开源节流、开宗明义、侃侃而谈、苦心孤诣、
刻鹘类鹜、脍炙人口、屡试不爽、乐不思蜀、流言蜚（飞）语、洛阳纸贵、
靡靡之音、目无全牛、满城风雨、貌合神离、沐猴而冠、泥沙俱下、萍水相逢、
披沙拣金、皮里阳（春）秋、皮之不存，毛将焉附、杞人忧天、恰如其分、
韬光养晦、趋之若鹜、曲突徙薪、千夫所指、穷而后工、巧言令色、鹊巢鸠占、
奇货可居、囚首垢面、人浮于事、始作俑者、韦编三绝、颐指气使、沧海桑田、
钟灵毓秀、莘莘学子、心猿意马、应接不暇、余音绕梁、回肠荡气、众口铄金、
有口皆碑、无所不至、五光十色、五颜六色、金碧辉煌、门可罗雀、门庭若市、
望尘莫及、鞭长莫及、死灰复燃、目不暇接、哀而不伤、安时处顺、爱屋及乌、
安贫乐道、安身立命、安之若素、按部就班、按图索骥、暗渡陈仓、黯然销魂、
百身何赎、稗官野史、百无聊赖、百足之虫，死而不僵、百尺竿头、闭门造车。
#主持词# 导语主持词并没有固定的格式或者模板，个性就是主持词的特点。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所***用的形式和风格也不相同。以下是 无 为大家推荐的有关《初二家长会学生主持词范文》的文章，希望对你有所帮助。
篇一
一、开始
甲：尊敬的各位老师乙：亲爱的爸爸、妈妈们合：大家下午好（鞠躬）甲：家长会前，主持人提醒
乙：家长会即将开始，为了保证家长会的顺利进行甲：请您将您的手机关闭或者静音，家长会期间不要
接打手机，也不要玩手机
乙：请您不要吸烟、不要走动、保持安静，谢谢合作！甲：今天的家长会分两部分
乙：*部分是学校家长会，我们通过观看投影***
聆听赵校长和家长代表讲话
甲：第二部分是班级家长会，我们在教室里，由我们
两个主持召开属于我们自己的家长会乙：下面请家长们等待学校家长会开始
甲：学校家长会到此结束，请家长们休息五分钟乙：五分钟后我们召开我们的班级家长会
甲：在这饱含喜悦的日子里乙：等待你们时,焦急而兴奋;甲：眺望你们时,紧张而欣喜。乙：走廊那头,是你们慢不下的脚步;甲：走廊这头,是我们剪不断的企盼。乙：在这播撒爱的时光中
合：让我们怀着诚挚的谢意热烈欢迎所有爸爸、妈妈
的光临（掌声）
乙：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活。
甲：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和
成长。
乙：二中是我们学习、生活、成长的摇篮。甲：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。
乙：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。甲：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。乙：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！合：在你们的共同关注下，才有了我们今天的相聚!甲：青春属于我们，属于我们这些刻苦求学的莘莘学
子
乙：期望属于你们，属于你们那些默默操劳的爸爸、
妈妈（动作）
甲：为了我们的成长，您无私奉献，恩比天高乙：为了我们的进步，您呕心沥血，情深似海甲：感谢你们，亲爱的的爸爸、妈妈们！
乙：正是有了你们，才有了女儿们今天二中求学的坚
强，不落泪
甲：也正是有了你们，才有了儿子们渴望打天下的果
敢，不后退（动作）乙：你们未圆的梦甲：将由我们去实现乙：你们未走过的路甲：将由我们去探索
乙：亲爱的爸爸妈妈们，下面请允许我们代表初一七
班所有的儿女们宣布
合：初二七班家长座谈会现在开始（掌声）二、班主任讲话
甲：学习的道路必然是坎坷曲折的乙：学习的道路必定是荆棘丛生的甲：雄鹰若想展翅高飞万里
乙：必须有家长和老师两支铁翅来支撑
甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温
暖
乙：有一个人，目光是那样的严厉，话语是那样的坚
定
甲：他在我们的心田上播撒爱的阳光乙：他在我们的心田上滋润爱的雨露甲：他就是我们可亲可敬可畏的班主任。乙：是他领我们走出知识的迷宫是他教我们展翅飞翔。甲：下面有请我们的班主任张老师发言（等待发言）乙：谢谢张老师对我们一学期来的情况作了*真实的
总结。
甲：感谢张老师对父母提出的期望和建议乙：让我们共同见证父母辛劳的身影！甲：让我们共同见证老师无悔的奉献！乙：我们是祖国的未来甲：我们是您的希望三、发奖
甲：初二是一个充满梦想、机遇和挑战的名词。乙：初二也是一个充满焦虑、压力与困惑的名词。甲：面对已经过去的初二上学期，我们挥手告别。乙：面对已经到来的海浪，我们无所畏惧。合：让我们驾着冲锋舟，扬起风帆，搏击风浪。
甲：不要忘记，我们做错事时那些严厉却语重心长的
教诲，
乙：也不要忘记，我们取得成功时，那一张张开心的
笑脸。
甲：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，更离不
开家长的支持和鼓励！
乙：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路
远、不再怕风雨兼程
甲：人们都说：青少年是人生中*美好的一段光阴乙：人们还说，青少年是大人们*关注的一段时光。甲：的确，在我们的记忆里，有老师和父母的无限期
望
1）期末考试前十五名
乙：此时，正是收获的时刻，让我们把反映我们能力
的果实***摘给您！
甲：紧张的时刻到了，我们在这奋斗了一个学期，终
于皇天不负有心人，
乙：我们拨下的***有回报了，期末考试是对自己学
习过程的总结，
甲：此次期末考试，我们班有几位同学高居榜首，他
们是：走读生：住宿生：
甲：让我们用掌声请获奖同学上台领奖。（鼓掌）乙：请班主任和班长给获奖同学颁奖（音乐）
甲：他们是我们学习的楷模，我们一定要向他们学习乙：成绩来源于实干，汗水铸就辉煌。甲：我班的这十五位同学是一个个奋起直追的勇士乙：
我们为这些勇士们鼓掌甲：（稍停顿）请这些勇士们下台2）进步之星
乙：在我们周围也有一群人，也许他们有点羞涩，甲：也许他们并不优秀，可谁也不能否认他们的进步乙：他们就是此次考试中进步十名以上的“进步之星”。甲：他们是：
走读生：杜钰鹏高紫洁
乙：请这些进步之星上台领奖，热烈的掌声送给他们甲：请班主任和班长给他们颁奖乙：（稍停顿）一步一个脚印，他们的未来就不会是梦。
向他们表示祝贺（示意台下鼓掌）3）优秀学生干部：
乙：在我们周围有这样一位同学，
甲：她是一个品学兼优的好学生，她是老师得力的助手，是同学们的小公仆。
乙：她为了学校的工作勤勤恳恳，为了同学兢兢业业。甲：她就是我们的团支书——高子璇同学乙：下面有请高子璇同学上台领奖，大家鼓掌甲：请班主任给高子璇同学颁奖
乙：热烈的掌声送给高子璇同学（稍停顿）（示意获奖
同学下台）4)三好学生：
甲：有这样一群学生，他们不仅学习优秀，他们更注
重品行
乙：全面发展是对他们的*高、*好的评价甲：下面我宣读三好学生名单
走读生：马德艺王泽谦王伊凡穆光辉
高子璇赵卓荦王晓宇段懿轩宋晨曦
住宿生：杨梦毓、李思琦、李霄霄、魏涵宇、冯玉坤张娜
乙：请获奖同学上台领奖，大家掌声欢迎甲：请班主任和班长给获奖同学颁奖乙：热烈的掌声送给这些品学兼优的同学（稍停顿）（示
意获奖同学下台）5)优秀团员：
甲：青春的价值在于对集体的贡献
乙：青春的绚丽源于每一个青年展示自己的个性甲：他们在鲜艳的团旗下宣誓乙：他们团结进取、虚心学习甲：他们就是我们的优秀团员们乙：他们是：
走读生：刘卓越杨洋闫志博孙雅杰
王铮刘颖
住宿生：倪晶景爱华
甲：下面有请优秀团员上台领奖（示意鼓掌）乙：请班主任给他们颁奖
甲：热烈的掌声送给这些优秀的团员们（稍停顿）（示
意获奖同学下台）6)优秀住宿生：
乙：我们班是初二年级住宿生*多的班级甲：也是自习课和宿舍*不好管的班级
乙：但是有几名同学却从来不***、从来不违规
甲：他们就是：顾光昕、杨梦毓、李思琦、李霄霄、
王清轩、魏涵宇、宋佳顺、李慧杰。
乙：请这些优秀住宿生上台领奖（示意鼓掌）甲：请班主任和班长给他们颁奖
乙：热烈的掌声送给这些优秀的团员们（稍停顿）（示
意获奖同学下台）7）特长生
甲：在我们周围也有这样一群人
乙：他们中，有的人成绩也许并不理想甲：但是，他们比学习优异的同学更出色
乙：他们积极参与班级活动，他们的能力有目共睹甲：能力比知识更重要，他们的优秀实实在在乙：他们就是我们的特长生们，他们是走读生：
张雨、刘卓越、段懿轩、王铮、王晓宇、张骞。甲：请这些同学上台领奖乙：请班主任给他们颁奖甲：（稍停顿）热烈的掌声送给他们（示意下台）8)精神文明标兵
乙：拾金不昧是我们中华民族的传统美德甲：拾金不昧的行为是我们学习的榜样
乙：在我们班里也有两位拾金不昧的精神高尚的榜样甲：他们用行动告诉我们：
乙：那一刻，他俯下身去拾起的是中华民族传统美德，
送还的是一颗至纯至美的心
甲：他们就是我们的“精神文明标兵”：
走读生：高青青崔梦露
乙：请这两位同学上台领奖（示意鼓掌）甲：请班主任和班长给他们颁奖
乙：热烈的掌声送给这两位楷模（示意获奖同学下台）四、学生代表讲话
甲：发奖环节结束了，他们是我们的骄傲乙：他们是我们的榜样
甲：我们要向他们学习，开拓属于自己的一片天空乙：我们要向他们学习，将来做祖国的栋梁。
甲：让我们再次用热烈的掌声向获奖的同学表示热烈
的祝贺！
乙：今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是
明天成功的动力！
甲：下面有请学生代表、大家学习的楷模，同学
谈谈她是认真学习的——掌声欢迎！
乙：感谢同学，相信他的发言对我们深有启发。甲：的确，成绩来源于实干，也有方法和技巧，我们
真的有理由相信事在人为，勤能补拙。五、家长代表讲话
乙：进入八年级后，我们都长大了，变得更懂事，更
勤奋了！
甲：是呀，你瞧，窗明几净的教室是我们的杰作，乙：领奖台上是我们欢悦的笑脸！甲：俗话说，金无足赤，人无完人。
乙：我们知道，作为一名学生，我们还存在着许多不
足。
甲：父母的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长。乙：老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼。甲：父爱如山，母爱似海。
乙：你们像大海一样宽广、深沉，容纳着我们的刁蛮
和任性；
甲：你们象丝丝细雨轻柔、细腻，滋润着我们的求真
求知的心田。
乙：在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，
让阳光温暖我们的心房；
甲：在骄阳似火的季节中，是您为我们打扇遮荫，给
我们送来丝丝清凉。
乙：在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀
和启迪。
合：是您亲切的鼓励给了我们力量和信心。（停顿）乙：当我们刚刚在母体中孕育生命甲：这生命就倾注着父母的无限希望乙：当生命坠地发出*声嘹亮的啼哭甲：就呼唤着父母日夜呵护，风雨兼程乙：如今我们在学海中遨游
甲：更离不开您的支持鼓励，一路同行
乙：下面有请同学的家长谈谈他的心里话。甲：每位爸爸都望子成龙，每位妈妈都望乙成凤，
乙：他们都希望自己的孩子一帆风顺，一路坦途，甲：然而，我们的成长必将伴着风雨，
乙：相信每位成功同学的背后定有无数感人的故事。甲：我班每一位同学的家长对孩子的付出都是无怨无
悔，
乙：感谢家长把教育孩子的方法拿来与大家交流，甲：也给我们上了一堂生动的课。谢谢你们！（鼓掌）六、结尾
乙：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海甲：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！乙：我们了解你们望子成龙、望乙成凤的梦想甲：我们更渴望你们能走进我们心灵的花园
乙：倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧
伤，
甲：同我们共同畅谈我们的理想乙：学习的道路是如此的坎坷，
甲：每一次的跌倒，是你们激励我站起；乙：每一次站起，又是你们鼓励我前进，甲：所以爸爸（甲）、妈妈（乙）！
合：您是我学习道路上的每一站，在那里我感受温暖，
看清道路，充满信心。乙：让我们的心相连甲：让我们的手相牵乙：尊敬的爸爸、妈妈甲：亲爱的老师
合：让我们沿着你们期望的目光，振翅高翔！乙：初二七班家长座谈会到此结束甲：谢谢大家。
乙：请大家把意见反馈表填好交给老师。谢谢
篇二
叶：亲爱的家长
刘：亲爱的老师、同学们
合：大家好！（鞠躬）
刘：首先，请容许我代表班主任老师以及我们初二5班的全体同学对各位家长的到来表示*热烈的欢迎！
叶：感谢各位家长的到来
合：欢迎来到xx学校（稍作停顿）
刘：今天，我们相约在这里，载歌载舞谱写和谐的旋律
叶：今天，我们欢聚在这里，同心同德规划孩子的未来
刘：让我们的梦想，给自己插上知识的翅膀
叶：让我们的追求，给自己营造美好的人生
刘：让我们的信心，是自己奋发拼搏的动力
叶：让我们的热情，是自己日益进步的保障
刘：让家长与学校携起手来
叶：共创我们美好的明天
刘：我们坚信，只要我们团结一心、众志成城
叶：只要我们与时俱进、开拓创新
刘：我们学校的明天会更好，我们的明天一定会更加辉煌
叶：陆河外国语学校初二五班家长交流会
合：现在开始。（稍作停顿）
一、歌曲串烧
刘：让我们伴着柔和的微风
叶：让我们伴着金色的阳光
刘：一同倾听我们发自内心的歌唱，下面请欣赏歌曲
二、班长（xx）汇报工作
叶：每个班都有一个人带领我们向前
刘：每个班都有一个人指挥我们迈步
叶：他就是默默无闻为班级做贡献的班长
刘：他就是勤勤恳恳给我们做榜样的班长
叶：现在有请我们班长汇报工作
三．学生代表发言
刘：有人说世界上没有常胜的将军，而这次考试中，我们班的xx、xx都能够高居榜首叶：他们在学习上是不是有什么特殊的方法呢？
刘:下面有请xx同学为大家讲一讲她的学习经验
叶：的确，成绩来自于实干，汗水铸就辉煌。(随机应变)
四、课任教师发言
刘：学习的道路坎坷曲折
叶：成长的道路荆棘丛生
刘：是老师领我们走出知识的迷宫
叶：是老师教我们展翅飞翔
刘：为了我们他们舍小家为大家,默默的为我们奉献一切
叶：借此我们要对您说一声
合：老师,您辛苦了！
刘：下面有请我们的数学老师——曹老师发言，大家欢迎。
五、班主任发言
刘：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖
叶：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力
刘：她在我们的心田上播撒爱的阳光
叶：她在我们的心田上滋润爱的雨露
刘：她就是我们亲爱的班主任
叶：下面有请我们的班主任为大家致辞
六、闭幕词
刘：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影
叶：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献
刘：我们会铭记这一特殊的时刻，因为它使我们走向成熟。
叶：我们会铭记这个重要的日子，因为今天她高朋满座
刘：让我们的心与心相连
叶：让我们的手与手相牵
合：让这次家长会成为我们沟通的桥梁，让我们沿着您期待的目光展翅飞翔！（稍作停顿）叶：今天的家长会到此结束！谢谢各位家长的到来
篇三
一、大会开幕引词
甲：尊敬的各位领导、老师，
乙：亲爱的爸爸、妈妈，
合：大家好！（鞠躬）
甲：首先，我代表晋江一中初二年全体同学欢迎各位爸爸妈妈的到来。
乙：我们是祖国的未来，
甲：我们是家庭的希望。
乙：为了我们的成长，父母呕心沥血，情深似海；
甲：为了我们的成长，老师无私奉献，恩重如山！
乙：有了您们的精心呵护，
甲：有了您们的尽心培养，
合：才有了我们的健康成长！
甲：初二年理解与沟通家长会现在开始！
二、我想对你说（一）
甲：亲爱的妈妈，我想对你说，你是我的生命；
乙：亲爱的妈妈，我想对你说，你是我的温柔。
甲：亲爱的妈妈，我想对你说，你是我的星辰，永远闪烁；
乙：亲爱的妈妈，我想对你说，你是我的太阳，温暖全中国。
甲：下面请听初二8班秋佳婷诉说“妈妈，我想对你说”。
乙：有请（）同学妈妈上台，欢迎！
三、讲述文化故事（一）
甲：爱是什么？爱是一首歌，你我就是快乐的歌手；
乙：爱是什么？爱是一首诗，你我就是动人的诗句。
甲：同窗爱，同学情，是人间*纯真的情感。
乙：同窗爱，同学情，是人生*难忘的记忆。
甲：下面请听文化故事
初二年1班（）的《我的同窗》；
初二年6班吴逸凡的《春雨》；
四、期末单科满分颁奖
甲：丰收的果实，是用辛勤的汗水培育；成功的奖杯，是用不懈的精神铸就。乙：山峰的攀登，是用坚毅的双脚跨越；大海的彼岸，是用力量的双浆横渡。甲：一张奖状，是一种进步，承载着自己的努力，也承载父母的希望；
乙：一个奖品，是一种激励。承载着自己的努力，也承载老师的期望。
甲：下面对单科状元颁奖。请孙*老师宣读名单
五、我想对你说（二）
甲：想想你们的背影，我感受了坚强；
乙：抚摸你们的双手，我摸到了艰辛。
甲：不知不觉你们的鬓角露出了白发；
乙：不声不响你们的眼角添上了皱纹。
甲：爸爸，我想对您说，您是我*疼爱的人；
乙：妈妈，我想对您说，谢谢您，我的好妈妈。
甲：下面请听初二年1班（）的诉说。
六、讲述文化故事（二）
甲：爱是一首深情感人的乐曲，那跳动的音符记录爱的声音；
乙：爱是一条你我心海的航船，让我们一同寻找那温馨的港湾。
甲：爱是天边一抹*美丽的云霞，
乙：让我们轻轻把它摘下，捧在手上，献给我们的老师。
甲：下面请听文化故事
初二年4班陈文雅带来《柯老师，你真好》；
七、学生进步颁奖
甲：每一个进步，每一个激励，都像一股清澈的泉水，流进同学们年少的心田，成为一种无穷的力量。下面为*批获得学习进步奖的同学颁奖，请孙*老师宣布名单。
八、我想对你说（三）
甲：那是我小时候，常坐在爸爸的肩头。
乙：爸爸是儿那登天的梯，爸爸是那拉车的牛；
甲：忘不了粗茶淡饭将我养大，忘不了一声长叹，半壶老酒。
乙：爸爸，我想对您说，您再苦再累不张口；
甲：爸爸，我想对您说，愿天下父母平安度春秋
乙：下面请听初二年6班傅棋彬带来《爸爸，我想对你说》。
九、学生进步颁奖
乙：每一个进步，每一个激励，都像一把熊熊的火炬，照亮同学们前进的方向，变为一种强大的推动。下面为第二批获得学习进步奖的同学颁奖，请孙*老师颁奖。
十、大会结束祝语
甲：祝爸爸、妈妈——
合：身体健康，工作顺利！
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法***。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我精心整理的评选方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
评选方案 篇1多利达报在企业中的作用日益突出，它能加强企业内部的信息沟通与交流，增进员工间的相互了解，增强团队的凝聚力，推进企业文化发展，扩大企业的社会影响力，促进企业的发展。为调动通讯员在宣传报道工作中的积极性、能动性与创造性，充分发挥多利达报宣传报道中的作用，特制订本方案。
一、评选范围
多利达报全体投稿人员。
二、评选条件及要求
评选条件：1、稿件数量，2、稿件质量。
具体要求：
报纸投稿未录用稿件2分/篇，录用稿件4分/篇
摘录转载稿件1分/篇，自写稿件3分/篇
比重：
年度最高累计50分
年度最高累计50分
稿件数量得分+稿件质量得分=总得分
三、评选方式
召开多利达报通讯员会议，由全体通讯员按照评选条件算出分数，确定入围人选，评出优秀通讯员1—2名。
四、奖励办法
优秀通讯员颁发证书和100元奖励。
评选方案 篇2一、参评对象
教龄在4年（含4年）以上的本校教师。
二、评选条件（满分100分）
1、普通话水平达标并做到一贯使用普通话授课；粉笔字、钢笔字书写规范、美观；能熟练运用现代教育技术，熟练地制作并利用多媒体课件上课（15分）。
2、课堂教学中能体现“三段式”教学策略当前研究的重点，成效显著或形成可推广的经验做法（20分）。
3、模范执行教学常规。认真撰写教案，认真批改、讲评作业，在教务处和教学部常规检查中获得好评（15分）。
4、在学科教研组活动中，能发挥骨干作用（15分）。
5、具有指导青年教师开展教学研究活动的能力，所带的青年教师在教学工作中表现突出（15分）。
6、教学质量高，在学校组织的学科统考中，教学成绩名次在同年级同学科前1/2（20分）。
三、评选办法
1、开学第三周起，以年级为单位，举行教学基本功比赛，符合条件的教师均应参加，比赛成绩作为评选骨干教师的依据。
2、开学第三周起，开展公开课评比活动，***用教研组-年级-学校逐级评比的办法，各教研组、年级、教务处应分别在一周内、六周内、期中考试后四周内完成公开课评比活动。
3、各年级、教务处每学期期中、期末考试前一周进行教学常规检查，结果作为评选骨干教师的依据。
4、每学期末，教务处将组织参与教研组活动的领导干部对参评教师在教研组中的表现进行评比，结果作为评选骨干教师的依据。
5、每学年末，教务处将对参评教师所指导的青年教师教学成绩进行评价，结果作为评选骨干教师的依据。
6、在每学年末，教务处根据参评教师在上述各项活动中的成绩和期中、期末教学实绩，评出学校十佳骨干教师。（当符合条件的参评教师超过30人时，按30%比例选出）
四、奖励
1、学校对评出的十佳骨干教师授予“十佳骨干教师”荣誉称号，颁发证书。
2、年终考核，该荣誉按地级荣誉计分。
3、市级以上骨干教师评选，候选人按名次从中选出。
评选方案 篇3为了进一步加强教研组在学校教育教学和教研工作中的主导作用，充分发挥教研组组长的领导和模范带头作用，营造良好的教学和教研活动氛围，扎实地开展教育教学和教研工作，特制订本方案。
一、评选条件
1、教研组能积极按时按地组织开展每月第一周本教研组活动，并作好出勤记载和中心活动内容记载，若因故需调整时间或场地时须事先通知教科处，缺一次活动扣除5分。
2、教研组能认真落实学校安排的校外各级教研活动，参加校外教研活动后应回到教科处反馈回执，否则视为活动缺位，缺位一次扣除5分。
3、教研组要按时上交每学期的工作***、工作总结和教研组活动记载本，其中***与总结需以上交A4纸质稿及发送到邮箱XXXXXXXX的电子稿件为准，缺一项上交项目扣除10分。
4、教研组要有申报的县级（含县级）以上的教育科研课题，此课题要以立项通知书为准，缺课题项目扣除10分。
5、在每学期期末考试前一周收齐本组教师各级各类教研成果复印件并上交教科处，完全缺交的教研组扣除20分，上交成果人数不过本组总人数一半的教研组扣除5分。
二、评选及奖励办法
1、根据上述条件量化评分(原始分为100分)，评选出总评分前二名的教研组作为优秀教研组。
2、优秀教研组评选活动每学年进行一次，学校将对优秀教研组予以表彰和奖励。
3、本方案未尽事宜解释权归教科处。
评选方案 篇4按照市委《关于加快传统媒体和新兴媒体融合发展的实施方案》要求和市委宣传部对媒体创新融合做出的重大部署，我市各新闻单位勇于实践，大力创新，媒体融合正在深入推进，新闻***编队伍正在向全媒体记者转型。
在第17个中国记者节来临之际，xx新闻工作者协会将举办首届“‘新手段大xx’全媒体记者奖”评选活动，旨在引导新闻媒体从业人员深入基层，深入一线，借助新媒体工具，使用新媒体手段，以新媒体思维，及时报道、深入挖掘新闻，进一步促进我市媒体融合、转型升级、做大做强。
一、组织单位
主办单位：xx新闻工作者协会
长江日报报业集团
xx广播电视台（集团）
九派（xx）全媒体股份有限公司
承办单位：九派新闻
长江网
掌上xx
黄鹤云
二、发布平台
这次活动通过“见微全媒体记者发稿平台”在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云发布。
“见微全媒体记者发稿平台”是实现新闻首发的工具，也是实现传统媒体记者向全媒体记者转型的助手。使用“见微”，用手机记录***，拍下现场照片，录下相关***，通过无线传输技术，以最快速度传回后台，后台通过整理编辑，审核把关，根据报纸、电视、广播、网站、客户端、微博、微信等不同新闻终端和受众的需求和特点，对新闻素材进行策划、统筹和制作，为市民提供更丰富的全媒体产品。实现一次性***集，多平台共享，全媒体播报，通过不同的媒体形式，抢占舆论话语权，使新闻影响力进一步延伸。同时该平台最新版本提供直播功能，每一个安装了“见微全媒体记者发稿平台”的记者可实现新闻第一时间第一现场发布。
三、活动内容
1、10月18日-10月20日，培训阶段
组织2场记者培训交流会，培训辅导“见微全媒体记者发稿平台”软件使用。
2、10月21日-11月2日，征稿阶段
这次活动通过“见微全媒体记者发稿平台”征稿，包括新闻、音***、照片和评论等多种体裁的作品，在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云上发布。
新闻要求导向正确、题材重要，新闻性强、时效性好；表现形式丰富，表述准确，逻辑清晰，有完整的新闻要素，能体现网络媒体的传播优势和特点。
音***要求时长不超过3分钟，画面清晰，声音应无明显失真。
照片要求格式为jPGE文件，每幅照片上传大小不得超过5m。单幅或一组不超过五张。黑白、彩色、单幅、组照均可。作品不得加入边框、水纹、签名等任何修饰。
评论要求短小精悍，观点鲜明，立论有新意，言之有据；分析深刻，文笔犀利，语言生动、鲜活，有网络特色。
3、11月3日-11月7日，评奖阶段
邀请有关领导及专家等，评选出“见微全媒体记者奖”一、二、三等奖。
4、11月8日，颁奖
5、11月9日-11月30日，获奖作品在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云等网络媒体展播，同时也在市属报纸、电视、广播等媒体刊发相关报道。
四、奖项设置
一等奖6名 奖品：获奖证书+各20xx元现金
二等奖10名 奖品：获奖证书+各1000元现金
三等奖30名 奖品：获奖证书+各500元现金
五、活动要求
1、广泛宣传、精心组织。各单位要将评选方案和活动内容传达至每一位新闻从业人员，鼓励记者与日常***编发稿相结合，积极参与此次评选活动。各单位要指派专人担任联络人。并在10月18日前，按下表所分配的名额组成参评队伍，并报送参与人员名单。
分组参与人员
长报组12人
电视组12人
广播组10人
xx晨报、晚报组各5人
九派新闻、长江网、掌上xx（含黄鹤云）各5人
教育电视台、武钢工人报各3人
远城区组各2人
2、凡投稿参评的记者，请于10月21日-11月2日期间（投稿截止日期11月2日17:00），通过“见微全媒体记者发稿平台”上传作品，一经***用，即视为参评作品。期间，“见微全媒体记者发稿平台”技术团队将指派专人保障并担任技术联络人，解决技术问题。技术联络人：邵xx电话：xx
“见微全媒体记者发稿平台”安装下载方式：
在苹果市场APPStore或安卓各大市场搜索“见微”，即可下载安装。安装成功后，请与技术联络人联系，注册账户。
3、记者培训交流会的时间、地点另行通知。
4、未尽事宜，请联系xx新闻工作者协会秘书处。
联系人：詹cc
评选方案 篇5一、评选办法
学院教师系列专业技术人员，且符合入选条件者，由系（部）推荐，学院教务处组织评委评出教学优秀奖一等奖、二等奖、三等奖若干名，报学院审核表彰。
二、入选条件
（一）基本条件
1、完成本学年教学工作量280学时以上。
2、学生评教平均分85分以上。（由系部组织测评，提供评分表及汇总表）
（二）量化评分
1、为人师表，积极进取，有一定示范作用（20分）。（由系部组织教师民主评议，量化评分并排列推荐顺序）。
2、教学资料完整、规范（20分）。（提供课程大纲、授课***、教学日志、教案、作业批改、试卷、成绩登记表、评学记录等材料，由教务处组织评分）。
3、教学效果良好以上（10分）。（学生总评成绩优秀率10%以上，及格率85%以上，由教务处根据期末学生成绩统计结果评分）。
4、参加学院优质课评选，且课堂教学规范，效果良好（30分）（由教务处组织优质课评选，且得分在85分以上，按30%计入总分）。
5、完成规定听课任务，听课记录完整，积极参加教研活动，能互相交流教学经验（10分）（本学年8次以上，提供听课记录本）。
6、积极参与质量工程建设（10分）（提供书面总结一份）。
三、有下列情况之一者不得参评
1、本学年请***（含事***、婚***、产***、病***）累计超过十五天。
2、无故旷课、旷会。
3、发生教学事故。
4、上级文件规定不得参与评先评优的其他情形。
四、名额分配
各系（部）按本部门专任教师总数10%的比例推荐，并于20xx年6月25日前将初步推荐名单报送学院教务处。教务处组织评委量化评分，对总得分在85分以上的教师按得分高低分别评出教学优秀奖一等奖、二等奖、三等奖若干名，报学院审核表彰。
评选方案 篇6一、评选目的
为进一步弘扬崇高的师德风范，不断提升教师的人格魅力，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围，促进我校教师素质的全面提高，升华实验学校师德师风建设年活动主题，学校拟在全校范围内开展第一届师德标兵评选活动，以表率、示范形象促进教师的职业道德和工作素养的提高，更好地构建学习型、创新型的和谐校园。
二、组织领导
学校成立师德标兵评选工作领导小组
组长：黎明、李奉根
成员：黄克峰、张丽佳、郑宝基、肖景新、杨富菊、黄继娟
三、评选范围及条件
（一）评选范围：从宏伟实验学校学校教育教学第一线的教师中产生。
（二）评选条件：
1、认真贯彻党的路线方针政策，忠诚党和人民的教育事业。热爱学生，具有良好的师德师风。
2、爱岗敬业，严谨治学，严格执教，积极进取，勤奋好学，不断增强创新意识，提高创新能力，在教育教学岗位上做出较突出的成绩。
3、为人师表，严格遵守《中小学教师教师职业道德规范》，认真贯彻实施德育的十项制度，品行高尚，廉洁从教，在师生中有较高的威望。
4、坚持教学中渗透德育教育，因材施教，主动关心和做好学生的思想政治工作，尊重、爱护学生，师生关系和谐。
5、模范遵守学校各项规章制度，严于律己，恪尽职守，热爱集体，团结协作，有高度的社会责任感和集体荣誉感。
凡有下列情况者，实行“一票否决”，取消参评资格。
1、工作不服从学校安排者；
2、从事有偿家教、或未经学校同意从事经商活动者；
3、凡有侮辱、体罚或变相体罚学生现象者；或被学生、家长投诉，经学校核实后，违反教育原则情况属实者。
四、评选及表彰流程
1、由学校评选工作领导小组审核年度参评人员资格。
2、将参选人员基本情况、所获得荣誉、主要事迹在学校网站上向全体师生、家长公示一周。
3、组织全校学生、家长及全校教师投票。
4、按投票结果，学校评选工作领导小组确定10—12名宏伟实验学校首届师德标兵，在全校范围内公示一周。
5、召开学校师德标兵命名表彰大会，当选师德标兵做教育教学经验和师德事迹报告。
6、学校将按评选排序结果向教育局上报相应教师做为局级优秀教师、师德标兵、教育教学能手的候选人。
6、新学年起，当选师德标兵一年内挂牌上岗，学校在当选教师所在年组或班级设立“师德标兵示范岗”，与“***员先锋岗”一起发挥榜样的示范引领作用。
评选方案 篇7一、目的与意义
为充分调动广大员工的积极性和主动性，通过优秀员工的评比，树立全体员工学习的榜样，激励员工不断积极进取，完善公司的激励机制，达到鼓励及鞭策目的，全面推进公司各项工作的不断发展，特制订此优秀员工评比方案。
二、定义
优秀员工是指在日常工作中工作积极、能力突出、富有团队精神和奉献精神的先进分子，他们影响和带动着周围的员工为公司努力工作，奋力拼搏，是公司发展的骨干和中坚力量，是公司员工的优秀代表。
三、评比方式
1、评比内容及过程：
1）月度绩效——绩效分数公司排名前五、部门排名前三的员工有资格列为候选人。
2）公示审查——候选人名单在公司范围内公示，公示期为两天。公司全体员工有权对候选人资格向行政部提出质疑，同期行政部对候选人资格进行审查，确定最后候选人名单。
3）上级评选——通过公示的候选人准备一次三份钟以内的自述，向由总经理助理和各部门负责人组成的评选小组做汇报，进行初选确定优秀人员名单，每一名额产生两名候选人，然后由总经理进审定。评选小组按举手投票制决定初选名单。
4）全员投票——最终候选名单确定后，由公司全体员工进行短信投票确定最终获选的优秀员工名单。员工投票对象仅限公司公布的最终候选名单中的人选，二选一。短信发至行政部夏雨（15982289400）处。
2、评比范围
成都友豪百利玛商场管理有限公司全体员工。
3、评比资格
1）若出现违反公司各项行政管理制度的行为或被惩记录（如因旷工、迟到、早退等被通报批评、罚款、记过等）不享受本次评优资格。
2）入职满一个月的员工方可具备评优资格。
4、获奖人数
公司设优秀员工名额一名，各部门设置优秀员工名额各一名，总计7名。公司优秀员工和部门优秀员工不冲突、可重复。不限岗位所有员工均可参加评选。
如当月部门中没有达到评选资格的员工，则该部门当月优秀员工空缺。
5、评比时间安排
1）月度绩效考核分数统计确定候选人名单，截止日期为3月9日。
2）公示审查期为两天，截止日期为3月12日。
3）上级评选拟定在13日或14日进行，截止日期为14日。
4）全员投票结果在15日最终确定，并公布。
6、奖励方式
1）将优秀员工名单张贴在公示栏并保留一个月。
2）公司优秀员工奖奖金100元，部门优秀员工奖奖金50元，奖状一张。
3）月度优秀员工，可直接作为季度优秀员工候选人，参加季度评优活动。
四、注意事项
1）请各部门本着实事求是的原则完成绩效考核，并按公平、公正、公开的原则开展此项评选活动。
2）评比有时间限期，请注意严格按方案***执行。
3）本次活动解释权归行政部所有。
评选方案 篇81、高考学科先进个人的评定
①计算公式：
任课教师班级平均分值差△m＝所教单个班级人平分－同类别同层次班级年级平均分（实验班任课教师班级平均分值差按实际值△m的1.2倍参与计算，艺术班单科人平分按文科普通班年级平均分的1.005倍参与计算。
任课教师的学科平均分值差
△M＝（综合科折半计算，若高考综合科分科计算成绩，则按分科成绩计算，若高考综合科未分科统计成绩，则以邵阳市第一次联考成绩为依据计算）。（教师各班单科平均分计算依据《冈武二中教学质量奖惩方案》执行，下同。）
②评定分法：学科校平分获冈武市第一名且△M＞0的任课教师上报冈武市教育局，由市教育局审定，并发放证书和奖金。
2、高考突出贡献者的评定与奖金分配
a、名额分配：按市教育局分配给我校的各等级名额，实验班班主任，其他班主任中各产生一名，其余从学科任课教师中产生。(若一等奖名额为2个，则班主任、任课教师各产生一个，若一等奖名额只有一个，则从班主任产生)。
b、评定方法与***奖金的分配，
①班主任高考突出贡献者：
a、上报人员确定：以冈武二中高考人头奖分配方案中计算所得各班高考工作分为依据，高考工作分超过同类别同层次班级高考工作分平均值最多者，确定为上报人员（清华、北大录取1人，按20分计算）。
b、奖金分配：先由超过同类别同层次班级平均工作分的班级，平均分配此项奖金到班（实验班分实验班上报人员的此项奖金），然后按如下办法分配到人：文化班的此项奖班主任占15%，任课教师按高考各科分值比例分配此项奖金的85%。
②学科高考突出贡献者：
a、评定程序：先根据学科高考突出贡献者评定名额，在学科校平分居冈武市同类学校第一名的学科中，按各学科校平分与冈武市同类学校相应学科校平分第二名的差△P的.值从高到低确定入围学科（综合科按差值折半计算△P的值。若评定前邵阳市教育局公布高考成绩排名结果，则以z市省示范性高中学校各科校平分排名确定，校平分排名相同时，按优秀率排名确定）。再从入围的学科教师中根据高考学科先进个人评定方案计算所得的△M的值，每科取一个最高者上报，且上报表按相应的△P的值从高到低排定。（若高考综合科分科统计成绩，则分科定科目定人，且分科分配相应奖金，若高考综合科未分科统计成绩，则按综合科高考成绩定科目，且依据邵阳市第一次联考成绩定人，并由综合科教师分配相应奖金）
b、奖金分配：评定为学科高考突出贡献者的***所发相应等级的奖金由该学科的所有毕业班教师按如下方法共同分配：先平均分配此项奖金的30%，再由该学科中△M＞0的教师平均分配此项奖金的70%（综合科根据第一次联考成绩同样按此方法分配）。
说明：如教育局分配给我校的各等级名额有变化或遇特殊情况涉及到奖金分配问题，则由校长办公会研究决定。
评选方案 篇9一、活动目的：
“感动校园十佳新人新事”评选活动旨在为全体师生搭建一个能表达其独特个性与视角的优秀人物评比舞台，展示风***，树立榜样，并通过典型宣传教育，发挥典型人物的模范带头作用，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动主题： 展示师生形象，传颂感动人物，推动和谐校园
三、参评对象： 徒司中学全体师生
四、评选时间： 20xx年12月15日--12月21日
五、评选标准 （凡符合以下条件之一者，即可参与评选）：
1．热爱学校，有高度的责任感和强烈的主人翁意识，用自己的力量推动校园和谐发展；
2．积极参加各级各类比赛并取得优异成绩，为学校争得荣誉；
3．在工作或学习中，乐于帮助、指导别人，能发挥模范带头作用；
4．无私奉献，热心为广***生服务，在师生当中具有很高的威信和感召力；
5．积极参加各种社会公益活动，明礼诚信、拾金不昧、正义感强，敢与不良现象作斗争；
6．自强自立，以巨大的勇气接受挫折与挑战，用执着和坚持在逆境中成长成才。
六、活动流程：
（一）海选
学生：由各班根据具体情况，推荐符合条件的一个学生或是一个团队。
教师：以年级组为单位，推荐三名符合条件的老师，后勤组可推荐二名。
候选人材料要求：
1．候选人生活照一张；
2．主要事迹：300字左右（用第三人称写）；
3．个人简介：100字左右（从主要事迹中高度概括，要有标题。例：播撒爱心、乐于助人的XXX老师；刻苦学习、勇于拼搏的XXX同学）；
4．截止时间：12月22日（周二）放学前；
5．学生候选人材料由各班班主任负责上交，教师候选人材料由各年级组长负责上交（电子稿上传邮箱zz）。
（二）初审：由评审组根据具体情况对候选人员进行审核。
评审组成员：zz
（三）展示：利用橱窗、校园网、电子屏、广播等宣传阵地，对候选人及事迹进行宣传展示。
（四）投票：根据候选人主要事迹，全校师生进行投票。
（五）终审：学生意见占50%，教职工意见占30%，评审组意见占20%。
（六）颁奖：获奖师生名单将在徒司中学迎元旦联欢会上现场公布。
徒司中学
第二届“感动校园十佳新人新事”评选推荐表（学生）
评选方案 篇10一、宗旨：
为表彰在学生工作中表现突出，成绩优异的学生干部，发扬他们无私奉献的精神，鼓励更多的同学为建设文明校园发挥更大作用，特设立此奖项。
二、参评范围：
① 校团委委员、校学生会委员、校学生社团学生负责人
② 年级团总支委员
③ 各班级班委
④ 各团支部委员
三、参评条件：
① 现任学生干部
② 品质高尚，热爱集体，乐于奉献，以身作则
③ 学生工作成效显著（一学年），有实绩
④ 工作能力强，威信高，有号召力
⑤ 学习成绩优异
四、评选方法：
① 每学年评比一次
② 每班原则评选一位
③ 评选必须由班级***用民主选举的方式产生候选人推荐上报
④ 政教处综合考评后审批准
