1、实物帮助法
由于孩子对形象的事物比较敏感，所以借助实物来记忆是个很不错的方法。比如孩子学习声母时，“f”和“t”可以联系起来记忆，父母可以教导孩子看做一根弯头拐杖。
当使用这根拐杖时，即可表示“f”；当这根拐杖不使用挂起来时，可以表示为“t”所以记住拐杖这一个形象，就可以帮助孩子记住有相似点的字母。
2、学动物鸣叫法
一些拼音字母的发音很有特点，与一些动物的叫声很像。而孩子正好对小动物比较感兴趣，家长在教孩子拼音时就可以利用这一特点帮助孩子记忆。不妨让孩子一边学拼音一边模仿动物的动作，让孩子学习充满乐趣。
3、观图法
如果孩子对图画比较感兴趣，家长可以利用这一点，用课本上的插图还帮助孩子学习记忆。比如，父母教导孩子一张插图里面有鹅，则可以用“鹅”来记忆“e”。以此类推，这样孩子就能直观而形象地掌握这些字母了。
4、卡片法
家长可以把字母与音节写在小卡片上，并贴在对应的实物。比如在杯子上贴上“bei”，在桌子上贴上“zhuo”等等。这样可以加深孩子对实物与音节的认知，有利于识记。
5、学拼音说儿歌
孩子往往对歌曲也很感兴趣，不妨在正式学习前学唱一些歌曲，再引导孩子通过歌词来系统地学习读音、拼写和意思，最后再完整地唱一遍加以巩固。
6、打乱次序识读
很多时候孩子在学习时都是按照顺序来识记，所以许多孩子都能流利地按照学习顺序念出字母。但若打乱顺序，单独拎一个字母出来让孩子辨认，孩子的反应速度就会变慢许多。所以家长在教的时候要着重教字母的识别，打乱字母原来的顺序，提高孩子对字母的熟识程度。
怎样让孩子学好拼音拼读，孩子学习拼读的时候，家长可以引导孩子找认识的汉字，让孩子来拼，由简单到困难，让孩子循序渐进。父母多读注音的儿歌和小故事，有助于孩子拼读能力的提高。
■?类组词
人类、有教无类、败类、类固醇、分类、鸟类、类比、人类学、类似、异类、类人猿、同类、出类拔萃、触类旁通、类型、物以类聚、类神、类地行星、黑五类、藻类、类别、肉类、不伦不类、种类、品类、中国图书馆图书分类法、画虎不成反类犬、类书、清稗类钞、以此类推、两栖类、归类、物伤其类、类毒素、非我族类、词类、分门别类
■?拼音、笔画、部首
类（类），类拼音：lèi，笔画数：9画，部首：米。动画：类的笔顺。
■?基本含义
很多相似事物的综合：种类。类群。类别。类书。分类。人类。 相似，好像：类似。类同。类字的成语
讨类知原 ?分门别类 ?方以类聚 ?分朋引类 ?负类反伦 ?涤地无类 ?超群轶类 ?超类绝伦 ?触类而通 ?触类而长 ?除疾遗类 ?拔萃出类 ?拔丛出类 ?比物连类 ?比物丑类 ?别类分门 ?超群拔类 ?出类拔萃 ?充类至尽 ?触类旁通 ?丑类恶物 ?比类从事 ?不伦不类 ?拔类超群 ?民无噍类 ?诸如此类 ?指事类情 ?诸有此类 ?诸若此类 ?有教无类 ?言类悬河 ?以此类推
诸如此类的拼音zhū，rú，cǐ，lèi，意思是像这一类有不少；也表示其他以此类推。
诸如此类，许多像这种类型的。指与上述同类的。诸：一些；许多；如：像。出自：晋葛洪《抱朴子》：“诸如此类，不可具举。”近义词有：依此类推，诸如此类是中性成语，主谓式成语；可作状语、分句；常与举不胜举连用。
诸如此类的成语接龙。诸如此类>类聚群分>分期分批>批吭捣虚>虚情***意>意满志得>得心应手>手疾眼快>快马加鞭>鞭长莫及>及第成名>名公巨人>人面兽心>心神不宁>宁戚叩牛>牛头马面>面黄肌瘦>瘦羊博士>士绅名流。
例句：
1、诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部来看，也能得到美的享受。
2、对诸如此类的问题的争论，使得哲学家们有活可干。
3、偶然说要练字，老公就买来字帖，诸如此类的各种细心不胜枚举。
4、这些小学生经常帮生产队积肥、锄草，诸如此类的好事他们还做过很多。
5、诸如此类的事日积月累，加上我的个人阅历周笔畅吧支持了我逐渐成形的价值观。
6、绝不要抽菸或喝酒诸如此类的事，因为它们会毁了你灵体出窍与精神心灵出窍的机会。
7、可能会有一个大垫子在下面接着，诸如此类的东西。
8、在麦克的一生中，他已经无数次地战胜过诸如此类的困难。
9、在竞选期间更多诸如此类的坏消息会出现。
10、诸如此类的事发生不少，是悲，是喜，还是残忍凶狠，那完全是见仁见智的问题了。
