囫囵吞枣词典注释
注 音 hú lún tūn zǎo 释 义
囫囵：整个儿，完整的。
吞：咽下去。
把枣整个吞咽下去。多指在学习上食而不化，不加分析思考地笼统接受
寓言故事囫囵吞枣的主要内容是说一个人听说吃梨对牙好但伤脾，吃枣却刚好相反。他便想出一个办法，就是吃梨只嚼不咽吃枣只吞不嚼，这样就不伤牙与脾了，人家笑他是囫囵吞枣。
囫囵吞枣寓言故事原文及翻译译文如下：
原文：客有曰，梨益齿而损脾，枣益脾而损齿。一呆***思久之，曰，我食梨则嚼而不咽，不能伤我之脾；我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。狎者曰：你真是囫囵吞却一个枣也。遂绝倒。
译文：有个客人说：，吃梨子对牙齿有好处，对脾却有损伤；吃枣子对脾有益处，对牙齿却有损害。有一个愚笨的人听了这话，思考了很久，说，我吃梨子的时候，只嚼不吞，它就不能损伤我的脾了；我吃枣子的时候，只吞不嚼，它就不能损伤我的牙齿了。有个喜欢开玩笑的人说，你真是囫囵吞枣呀！于是大家听了，都笑得前俯后仰。
现在，囫囵吞枣是一个成语，该成语原指把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻读书等不加分析地笼统接受，含贬义。例句如下：
1、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的小忌是走马观花。
2、读书就像品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。
3、我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。
4、 他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。
5、理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。
寓言是什么
寓言是一种以虚构的故事、动物或人物为载体，通过隐喻和象征来传递道德、哲理或教育意义的文学形式。
寓言的目的是通过讲述故事中的情节和人物之间的互动，向读者或听众传达一种道德、智慧或教训，帮助人们思考和理解崇高的品德、正确的行为方式以及社会***等方面的问题。
囫囵吞枣的意思是把整个的枣子不加咀嚼就吞下肚去。
一、基本释义：
囫囵：整个的，完整的。把整个的枣子不加咀嚼就吞下肚去。比喻学习或理解事物不加分析思考，笼统地接受，食而不化。
二、例句：
1、有些道理必须深入思索，绝不能囫囵吞枣。
2、认认真真地看一本书，胜过囫囵吞枣地看十本书。
三、出处：
若是知有底人，细嚼来咽，若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。——悟克勤《佛果圆悟禅师碧岩录》。
四、引证：
1、今动不动便先说个本末精粗无二致，正是鹘仑吞枣。——朱熹《答许顺之书》。
2、我见你须臾下礼有跷蹊，我这里囫囵吞个枣不知酸淡。——杨讷《西游记》。
囫囵吞枣的故事：
相传，古时候有个老先生，身边教了很多学生，一天课余时间，学生门拿出新鲜的梨子和大枣就吃了起来。这时，先生家里来了一位客入。
这位客人是个医生，他看到学生嘟着嘴再吃梨子和枣子，就劝他任们说：虽然梨子有利于牙齿，但是吃多了却会伤脾。大枣是有益于牌，可是吃多了就会损坏牙齿。
听了这位客人的话，一个愚蠢的学生想了很久才说：那我吃梨的时候只嚼不咽下去，这样就不能伤了我的脾了。吃枣整个的吞下去，就不会损坏我的牙了。
客人说：唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀。
拼音hú lún tūn zǎo
出处宋代的?朱熹《答许顺之书》：“今动不动便先说个本末精初无二致，正是鹘仑（ 囫囵）吞枣。”
解释不多咀嚼，把枣子整个吞下去。比喻对事物不加分析思考,不思考仔细，笼统的接受。。囫囵：整个儿。
用法： 作 谓语、 宾语、 状语；形容读书不认真
近义词不求甚解、生吞活剥、走马观花
反义词含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通
同韵词阖门却扫、兔子不吃窝边草、针头线脑
一 《诛仙》成语囫囵吞枣典故中枣对哪个器官有益
《诛仙》成语"囫囵吞枣"中的枣对脾脏器官是有益的。红枣：补气益中，滋脾土内。枣的容果实味甜，含有丰富的维生素C、P，除供鲜食外，常可以制成蜜枣、红枣、熏枣、黑枣、酒枣及牙枣等蜜饯和果脯，还可以作枣泥、枣面、枣酒、枣醋等，为食品工业原料。枣又供药用，有养胃、健脾、益血、滋补、强身之效，枣仁和根均可入药，枣仁可以安神，为重要药品之一。枣树花期较长，芳香多蜜，为良好的蜜源植物。
二 成语故事精选 囫囵吞枣
囫囵吞枣
相传，古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间版，学生们拿出新鲜的梨权子
和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都 在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾;大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的牙齿了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀!”
三 囫囵吞枣成语故事
1、“囫囵吞枣”的成语故事有两则，分别是：
（1）有个自作聪明的人，听说梨和枣子的药性是“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿”。他想了一会，就得意地说：“我明白了！以后吃梨时，只嚼不咽；吃枣的时候，只咽不嚼。那就既不伤牙齿，亦不伤脾胃。”旁人笑道：“吃梨只嚼不咽还可以，吃枣却难了，囫囵吞枣，怎么受得了呢？”
（2）从前，有个医生向病人介绍梨和枣的性能时说：生梨对牙齿有好处，但对脾有坏处。而红枣正好相反，能健脾，却伤牙齿。这时有个人说：我有一个好办法，吃了这两样东西有益而无害。在吃梨的时候只嚼不咽，吃枣的时候则不嚼一口将其吞下去。这样以来，既不伤牙，又不伤脾，能一举两得。
四 成语故事囫囵吞枣
囫囵吞copy枣的成语故事：
有个自作聪明的人，听说梨和枣子的药性是“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿”。他想了一会，就得意地说：“我明白了!以后吃梨时，只嚼不咽;吃枣的时候，只咽不嚼。那就既不伤牙齿，亦不伤脾胃。”旁人笑道：“吃梨只嚼不咽还可以，吃枣却难了，囫囵吞枣，怎么受得了呢?”
<另一则>从前，有个医生向病人介绍梨和枣的性能时说：生梨对牙齿有好处，但对脾有坏处。而红枣正好相反，能健脾，却伤牙齿。这时有个人说：我有一个好办法，吃了这两样东西有益而无害。在吃梨的时候只嚼不咽，吃枣的时候则不嚼一口将其吞下去。这样以来，既不伤牙，又不伤脾，能一举两得。
五 囫囵吞枣成语典故
囫囵吞枣的解释
[释义] 囫囵：整个儿;完整的。指不加咀嚼;把枣子整个吞下回去。比喻学习时生答吞活剥;缺乏思考;笼统地含糊地吸收知识。
[语出] 宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人;细嚼来咽;若是不知有底人;一似浑山仑吞个枣。”
[正音] 囫;不能读作“wù”。
[辨形] 枣;不能写作“束”。
[近义] 不求甚解 生吞活剥
[反义] 含英咀华 细嚼慢咽 融会惯通
囫囵吞枣的典故
从前有个人看书的时候，总会把书中文章大声念出来，可是他从来不动脑筋想一想书中的道理，还自以为看了很多书，懂得许多道理。有一天，他参加朋友的聚会，大家边吃边聊，其中有一位客人感慨地说：“这世上很少有两全其美的事，就拿吃水果来说，梨对牙齿很好，但是吃了伤胃;枣子能健胃，可惜吃多了会伤牙齿。”大家都觉得很有道理。 这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：“这很简单嘛!吃梨子时不要吃进果肉，就不会伤胃;吃枣子时用吞的，就不会伤牙啦!”这时桌上正好有一盘枣子，他便拿起枣子打算直接吞下去。大家怕他噎到，连忙劝他说：“千万别吞，卡在喉咙多危险呀!”
六 幼儿园大班语言教案:囫囵吞枣（成语故事）
囫囵吞枣 ( hú lún tūn zǎo ) 解 释 囫囵：整个儿，完整的。把枣整个咽下去。比喻在学习上不加分析、选择，笼统地加以接受。 出 处 宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人，细嚼慢咽；若是不知有底人，一似浑囵吞个枣。" 用 法 偏正式；作谓语、宾语、状语；含贬义，形容读书不认真 示 例 茅盾《夜读偶记·理想和现实》：“缺乏辨别力的青年，～地读了《红楼梦》，的确会产生一些不健康的思想情绪。” 比喻学习上笼统接受，不加分析，不求充分理解。 近义词 不求甚解、生吞活剥 反义词 含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通 典故 从前有个人看书的时候，总会把书中文章大声念出来，可是他从来不动脑筋想一想书中的道理，还自以为看了很多书，懂得许多道理。有一天，他参加朋友的聚会，大家边吃边聊，其中有一位客人感慨地说：“这世上很少有两全其美的事，就拿吃水果来说，梨对牙齿很好，但是吃了伤胃；枣子能健胃，可惜吃多了会伤牙齿。”大家都觉得很有道理。 这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：“这很简单嘛！吃梨子时不要吃进果肉，就不会伤胃；吃枣子时用吞的，就不会伤牙啦！”这时桌上正好有一盘枣子，他便拿起枣子打算直接吞下去。大家怕他噎到，连忙劝他说：“千万别吞，卡在喉咙多危险呀！”同学们，如果读书也像这样囫囵吞枣下去，不用头脑，肯定学不到东西。 于是，人们就以“囫囵吞枣”来比喻学习的时候，没有经过思考就直接接受.
七 成语故事图囫囵吞枣
注音抄hú lún tūn zǎo
成语故事从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好但伤脾，吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣。
典故若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三
解释囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
用法作谓语、宾语、状语；形容读书不认真
相近词不求甚解、生吞活剥
相反词含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通
英语bolt<swallowadatewhole>
成语例句
◎ 然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能***取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
◎ 行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
◎ 水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
◎ 在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
◎ 爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
八 成语故事32《囫囵吞枣》
囫囵吞枣
拼音hú lún tūn zǎo
出处宋代的朱熹《答许顺之书》：“今动不专动便先说个本末精初无二致属，正是鹘仑（囫囵）吞枣。”
解释把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。 [2] 囫囵：整个儿。
用法： 作谓语、宾语、状语；形容读书不认真
近义词不求甚解、生吞活剥、走马观花
反义词含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通
九 囫囵吞枣的成语故事
囫囵吞枣的成语故事有个自作聪明的人，听说梨和枣子的药性是“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿”。他想了一会，就得意地说：“我明白了!以后吃梨时，只嚼不咽;吃枣的时候，只咽不嚼。那就既不伤牙齿，亦不伤脾胃。”旁人笑道：“吃梨只嚼不咽还可以，吃枣却难了，囫囵吞枣，怎么受得了呢?”
<另一则>从前，有个医生向病人介绍梨和枣的性能时说：生梨对牙齿有好处，但对脾有坏处。而红枣正好相反，能健脾，却伤牙齿。这时有个人说：我有一个好办法，吃了这两样东西有益而无害。在吃梨的时候只嚼不咽，吃枣的时候则不嚼一口将其吞下去。这样以来，既不伤牙，又不伤脾，能一举两得。
囫囵吞枣的解析
囫囵吞枣húlúntūnzǎo
[释义] 囫囵：整个儿;完整的。指不加咀嚼;把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥;缺乏思考;笼统地含糊地吸收知识。
[语出] 宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人;细嚼来咽;若是不知有底人;一似浑山仑吞个枣。”
[正音] 囫;不能读作“wù”。
[辨形] 枣;不能写作“束”。
[近义] 不求甚解 生吞活剥
[反义] 含英咀华 细嚼慢咽 融会惯通
[用法] 用来形容读书不认真。贬义。一般作谓语、宾语、状语。
[结构] 偏正式。
[辨析]
～和“生吞活剥”;都可比喻在学习上食而不化。不同在于：①～偏重指作学问不求甚解;“生吞活剥”偏重指生搬硬套。②“生吞活剥”还可形容吃东西时的状态;～不能。
成语故事：囫囵吞枣
释义
囫囵：整个儿;完整的。指不加咀嚼;把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥;缺乏思考;笼统地含糊地吸收知识。
语出
宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人;细嚼来咽;若是不知有底人;一似浑山仑吞个枣。”
正音
囫;不能读作“wù”。
辨形
枣;不能写作“束”。
近义
不求甚解 生吞活剥
反义]
含英咀华 细嚼慢咽 融会惯通
用法]
用来形容读书不认真。贬义。一般作谓语、宾语、状语。
结构
偏正式。
辨析
囫囵吞枣和“生吞活剥”;都可比喻在学习上食而不化。不同在于：①囫囵吞枣偏重指作学问不求甚解;“生吞活剥”偏重指生搬硬套。②“生吞活剥”还可形容吃东西时的状态;囫囵吞枣不能。
成语故事：
古时候，有一个医生，很喜欢给别人介绍水果的吃法。有一次，他在介绍生梨和枣子的功用时，说道：“吃生梨对人的牙齿有好处，但是对人的.脾脏有害处。吃枣子则恰好相反，对脾脏有好处，对人的牙齿却有害处。”旁边有一个呆子听了之后，马上自作聪明地说：“我倒是有一个好办法，既可以收到生梨和枣子的功效，又可以避免它们的害处。”
那位医生很感兴趣，便问道：“你有什么好办法呢?”呆子得意地说：“我吃生梨的时候，只用牙齿咀嚼，而不咽到肚子里去，这不是可以让生梨有益于牙齿，而避免了它对脾脏的伤害吗?”旁边有人听了这话就问：“那么枣子怎么吃才好呢?”呆子不以为然地说：“这还不简单吗?等我吃枣子的时候，我就不用牙齿咬，一口吞到肚子里就是了。这样就可以让枣子对脾脏起到好的作用，又不至于伤害牙齿。”
医生听了反问道：“你吃生梨不咽，肠胃没有吸收，怎么能有益于牙齿呢?你吃枣子一个一个地囫囵吞下去而不咀嚼，肠胃能消化吗?又怎么能对人的脾脏有好处呢?”这个呆子无话可说了。
后来，人们根据这个故事，引申出“囫囵吞枣”作为成语，通常用来比喻读书和学习不求消化、理解，就好像把枣子整个地吞下去一样，并没有真正成为自己的学问。
造句：
1，学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的小忌是走马观花。
2，读书就像品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。
3，一次专心学习胜过百次囫囵吞枣;一次深思熟虑胜过百次轻率行动;一次真诚相助胜过百次怜悯同情;一次见义勇为胜过百次豪言壮语!
4，我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。
5，张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。
6，读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。
7，学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。
8，读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。
9，读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
10，学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。
11，囫囵吞枣，食而不知其味;一目十行，虽看不知精神。
12，他看书一目十行,囫囵吞枣,书虽看了很多,但收获很小。
13，生活压力大，鲜枣来帮忙;囫囵吞枣引腹胀，细嚼慢咽帮减压，空腹睡前易烧心，加餐用来效果佳，鲜枣亦防胆结石，注意饮食用处广!
14，不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。
15，水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
16，像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。
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